1. 老師說明生命中的變動許多是非預期的、讓人不舒服的,連結今天要討論的主題:「如何創造一個具有涵容能力的自己?」
2. 在有緩衝的非預期經驗裡,其實人人都是有涵容能力的,可以自行做調節,只是在生命中的重大或發生頻率高的變動下,涵容能力會被消磨。
3. 要恢復涵容能力,需要清理心靈垃圾。
4. 正念是指「專注在當下,時時刻刻;這個當下的身體、情緒、想法、環境」
5. 想法跟身體的差別是「時間」,想法會有過去現在未來,但身體是當下、是最根本的。
6. 身體覺察練習時間,帶領大家至戶外,並把注意力放在身上。
7. 老師的題醒:
8. 帶著慣性生活,舒適圈會越來越小,而舒適圈小就容易對生活感到煩躁與限制。
9. 慣性可以有切換的彈性,可以有程度的差別,因為慣性其實對生活會有幫助,並不一定要全然捨棄。
10. 老師鼓勵學員,生命開始覺察後,就有機會有自己的路。
11. 紙上你追我跑活動:
老師詢問大家偏好「喜歡被追」或「喜歡跑」的原因?
學員分享:以前媽媽老是追著我跑、打給我傳訊息給我,但我卻不想回家;現在當媽媽完全放下了,沒有追我時,我就覺得自己會是沒有家人的小孩,這時我就想回家了。
老師回饋,鼓勵大家覺察在關係中的樣子,這是邁向健康關係中的第一步。
老師結尾,當你會停下來想、問問題,就是一件很棒的事情與進步。